Banyak faktor yang memengaruhi hasil belajar, secara garis besar faktor-faktor tersebut adalah faktor internal yang berasal dari dalam diri, yaitu sikap, minat, bakat, motivasi, kesiapan mental dan faktor lainnya yang semuanya berasal dari dalam diri sendiri. Faktor eksternal (bersumber dari…
Di bawah ini adalah beberapa pengertian dan penjelasan mengenai teori belajar yang dikemukakakn oleh beberapa ahli, sebagai berikut: 1. Jean Piaget Jean Piaget dalam Suhendar (2006:171) menggagas tentang teori belajar perkembangan mental, menyatakan bahwa setiap individu akan melalui tahap perkembangan…
Pengertian kurikulum secara etimologis, istilah kurikulum (curriculum) berasal dari bahasa Yunani, yaitu curir yang artinya “pelari” dan curere yang berarti “tempat berpacu”. Istilah kurikulum berasal dari dunia olahraga pada zaman Romawi Kuno di Yunani. Sedangkan istilah kurikulum dalam bahasa Prancis…
Perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan dapat dibedakan menjadi dua, yaitu perkembangbiakan vegetatif alami dan perkembangbiakan vegetatif buatan. Di bawah ini adalah penjelasan lengkapnya. A. Perkembangbiakan Vegetatif Alami Perkembangbiakan vegetatif alami adalah perkembangbiakan yang terbentuknya individu atau tumbuhan baru tanpa adanya campur…
Pengertian motivasi menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah usaha yang dapat menyebabkan seseorang atau kelompok orang tertentu tergerak melakukan sesuatu karena ingin mencapai tujuan yang dikehendakinya atau mendapat kepuasan dengan perbuatannya. Untuk lebih jelasnya, silakan simak beberapa definisi motivasi lainnya…
Pengertian hasil belajar menurut Jenkins dan Unwin (Uno, 2010) adalah hasil belajar merupakan pengalaman-pengalaman belajar yang diperoleh siswa dalam bentuk kemampuan-kemampuan tertentu. Untuk lebih jelasnya, silakan simak beberapa definisi hasil belajar lainnya berikut ini. 1. Munawar Hasil belajar merupakan ukuran atau…
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan salah satu strategi dalam memecahkan masalah pembelajaran di kelas dengan menggunakan tindakan secara bertahap. Menurut Sudikin et al., (Taniredja, 2010), PTK sebagai bentuk penelaahan penelitian yang bersifat reflektif dengan melakukan tindakan-tindakan tertentu agar dapat memperbaiki…
Pembelajaran kooperatif menitikberatkan bahwa tiap individu memberi sumbangan pada pencapaian tujuan individu lain. Siswa yang bekerja dalam kelompok kooperatif akan belajar lebih banyak karena berorientasi pada tujuan keberhasilan. Keberhasilan individu tergantung pada keberhasilan kelompok sehingga mereka harus saling menunjang. Belajar…
Pertanyaan produktif adalah pertanyaan yang dirancang dan dimunculkan sehingga menimbulkan suatu kegiatan dalam mengembangkan keterampilan proses. Pertanyaan produktif antara lain dapat merangsang siswa untuk melakukan observasi, mengajukan pertanyaan, menafsirkan informasi atau data, dan berkomunikasi (Rustaman dan Rustaman, 1997). Menurut Jelly…